为积极推动“平安校园”的建设，进一步预防和遏制校园欺凌事件发生，让广大学生了解校园欺凌的危害，掌握应对校园欺凌的方法。5月16日，瑞安市锦湖第二小学特别邀请安瑞所陈旭晖律师为五、六年级的学生开展“校园欺凌法制教育”的专题讲座。

“什么是校园欺凌？”、“校园欺凌和校园暴力有什么区别？”、“如何应对校园欺凌？”，陈旭晖律师通过ppt以案说法，用通俗易懂、深入浅出的语言，围绕校园欺凌的类型、原因、所要承担的法律后果以及如何应对等进行了详细的解析。 

“制止欺凌，绝不能逆来顺受或以暴治暴。”、“及时报警，或向老师、家长寻求帮助。”、“不堪受辱，以暴制暴，冲动报复也是校园欺凌的表现形式。”，在互动环节，同学们发散思维，踊跃发言，现场氛围热烈，陈旭晖律师充分发挥法治副校长职能作用，积极引导同学们增强法治观念和安全意识，争做新时代遵纪守法、文明向上的好学生。

共同筑牢校园安全底线，进一步增强青少年的法治观念和自我保护意识，我们需要家庭、学习、司法部门和全社会的共同努力，凝聚起各方力量，共同守护孩子健康成长。

【常见问题分析】

1、校园欺凌中欺凌者和旁观者分别需要承担什么法律责任？

校园欺凌情节严重者会违反法律，欺凌者触犯《中华人民共和国刑法》，可能犯有故意伤害罪或侮辱罪等罪名。根据《中华人民共和国刑法》对刑事责任年龄的规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡的，应当负刑事责任。

如果旁观者对欺凌行为采取起哄、鼓励态度，或者加入欺凌行为，根据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十八条和第一千一百六十九条规定，此类旁观者将承担连带责任。

2、如何界定教师管理学生和教师欺凌学生？

教师管理学生和欺凌学生之间的界限在于，教师的行为是否属于出于恶意的攻击行为、该行为是否反复出现、教师是否在该师生关系中处于强势的一方。若这对三个问题的回答都是肯定，则教师的该种行为属于教师对学生的欺凌行为。因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。

3、被欺凌者出于自卫对欺凌者造成伤害，法律上如何界定责任？

被欺凌者对欺凌者的自卫行为属于正当防卫行为。根据被欺凌者的自卫给欺凌者造成的伤害的严重程度，该自卫行为可能被判定为正当防卫或正当防卫过当。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。正当防卫超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。